做父母之前 應該先有一個家庭教育規劃

在孩子8個月大的時候,她來聽“大正小雨家庭教育”講座,並按照我們的理念和方法養育她的孩子,現在她對孩子的表現非常滿意,感謝我們的指導。

朋友介紹說,和其他孩子相比,她的孩子有明顯的不同。

其一:自制力強

表現:從孩子8個月大的時候,朋友在我們的建議下,沒有把電視當做有害東西而禁止,而是主動讓孩子接觸電視,看動畫片和兒歌。孩子每天晚上吃完飯後看到9點,只要對孩子說:時間到了,孩子都會自己主動關了電視去睡覺。

不到一周歲的孩子,怎么培養出這樣的規矩和自制力的呢?朋友說,開始的時候孩子到該睡覺的時間不睡覺,如果父母強制關電視孩子就哭鬧(這是非常正常的表現,很多孩子都是這樣的),多次訓斥都不行。朋友按照我們指導的方法:給孩子選擇,但一定要讓孩子承擔選擇的後果。朋友就把電視機的遙控器藏了起來,告訴孩子,遙控器被貓咪叼走了,如果她能守規矩,晚上9點准時關電視機睡覺,貓咪才能把遙控器送回來。朋友還專門帶孩子去看了小區裏的野貓,讓孩子信以為真。連續兩天沒有給孩子看電視,第三天把遙控器拿出來給孩子,告訴她只要按時關機,貓咪就不會把遙控器叼走了。朋友讓孩子把遙控器放到她自己的包包裏藏好(賦予孩子對遙控器的管理權,表現出對孩子的尊重和信任),第二天讓她自己拿出遙控器開電視,朋友告訴孩子是因為她昨晚主動關電視,遙控器才不會被貓咪拿走。從此之後,孩子每晚都會主動關電視。就這么一次,孩子就養成了按時關電視睡覺的習慣。

朋友的孩子2歲4個月

其二:非常有主見和領導能力

表現:有一天,朋友發現他們小區裏幾個3周歲多的孩子站成一排,在她女兒的指揮下爬一個沙子堆。那些比她女兒大的孩子,都樂於聽從她女兒的指揮,顯然她的女兒更有主見,更有領導力。

朋友是按照我們的方法培養孩子的主見的。我們的理念和方法還是:尊重孩子的選擇,讓孩子自己承擔選擇的後果,孩子就會越來越有主見。

朋友說到一件事情:夏天,一次出門去公園玩,孩子拿出一雙棉鞋非要穿。朋友告訴孩子天氣熱不能穿棉鞋,孩子很不高興。於是朋友尊重孩子的選擇,讓她穿棉鞋,自己悄悄拿上孩子的涼鞋。孩子在公園裏玩了一會兒,朋友問孩子:腳熱么?孩子說:熱。要不要換上涼鞋?孩子很爽快地說,好。換上涼鞋之後再問孩子,哪雙鞋涼快?孩子說:涼鞋。孩子的主見就是這樣培養出來的。父母的知識閱曆遠遠高於孩子,當然可以替孩子做出最好的選擇,但是那樣做也就剝奪了孩子自己去探索和成長機會,孩子只能服從,不能選擇、怎么可能有主見呢?

其三、非常聰明
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